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CADERNOS DE AVALIAÇÃO 2006
(Basta clicar no Número do Caderno- à esquerda - para acessá-lo)
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a missão e o plano de desenvolvimento institucional (1) |
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a política para o ensino e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades (2a) |
Caderno 3 |
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a política para a pesquisa e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades (2b) |
Caderno 4 |
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a política para a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades (2c) |
Caderno 5 |
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a política para a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades (2d) |
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a responsabilidade social da instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural (3) |
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a comunicação com a sociedade (4) |
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as políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho (5) |
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Organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios (6) |
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infra-estrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação (7) |
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Planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto-avaliação institucional (8) |
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Políticas de atendimento aos estudantes (9) |
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Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior (10) |
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Observação: Cada caderno é composto de várias orientações, sendo que apos a reflexão sobre as mesmas deve ser produzido um Relatório Final (para cada caderno e por cada Núcleo de Avaliação), o qual, uma vez aprovado no Seminário Final da Unidade, deve ser imediatamente remetido à cpa (cpa@ufpel.edu.br)
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