Universidade Federal de Pelotas  Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
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CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA
Dados do Projeto
Código: 8.01.05.005
Título do Projeto DESENVOLVIMENTO DE NORMAS PARA TAREFA DE CONSCIÊNCIA FONOARTICULATÓRIA			Data de cadastro 15/05/2011
Unidade		Departamento
Objetivos 1. Desenvolver um instrumento de fácil aplicação e baixo custo para avaliar a habilidade de consciência fonoarticulatória; 2. Estabelecer normas de desempenho de uma tarefa de consciência fonoarticulatória (CFA) para as crianças do ensino fundamental em escolas públicas e particulares; 3. Elaborar o material de aplicação da tarefa de consciência fonoarticulatória padronizado para publicação
Subárea de conhecimento 8.01.05.00-9 (CNPq)	Grupo de Pesquisa do Coordenador
Prazo de execução 12 meses	Início 01/08/2011	Término 01/08/2012
Fonte financiadora			Valor liberado R$ 0,00
Coordenador do Projeto SIAPE Nome E-mail HS 1652572 Maria Jose Blaskovski Vieira blaskovskivi@yahoo.com.br 06 Colaboradores Nome Instituição HS Rosângela Marostega dos Santos Faculdade Porto-Alegrense - FAPA 06
Envolve experimentação com modelos animais? NÃO - Registro no CEEA: Envolve experimentos utilizando vírus, microorganismos patogênicos, ou organismos geneticamente modificados? NÃO Possui Certificado de Qualidade em Biossegurança ou em processo de qualificação? NÃO

Resumo: Para verificar como as crianças associam uma determinada unidade sonora (fone isolado ou dentro da palavra) com o seu gesto articulatório (isolado ou dentro da palavra), foi elaborado um instrumento de avaliação da consciência fonoarticulatória. Tal instrumento permite investigar a habilidade que o sujeito apresenta para perceber e evocar a resposta motora a partir de informações recebidas dos canais visuais e auditivos (Santos, 2009). O Instrumento de Avaliação da Consciência Fonoarticulatória (IACFA) surgiu da necessidade de um teste mais completo, que considerasse diferentes tarefas organizadas de forma seqüencial, no nível do segmento sonoro e da palavra, para avaliar a capacidade das crianças de refletir sobre os movimentos que os articuladores (lábios, língua, dentes e palato) fazem para a sua produção (Santos e Vieira, 2007). A fim de estabelecer parâmetros normativos para ess instrumento de consciência fonoarticulatória, a presente pesquisa busca investigar como as crianças entre 4 e 10 anos de idade, de ambos os sexos, associam uma som com o seu gesto articulatório.