Universidade Federal de Pelotas  Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
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CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA
Dados do Projeto
Código: 8.01.05.006
Título do Projeto Processamento de leitura: planejamento, tomadas de decisão e procedimentos de leitura para a tradução e em tradução			Data de cadastro 26/08/2011
Unidade		Departamento
Objetivos Objetivo Geral; Contribuir para o avanço das pesquisas científicas em Psicolingüística investigando e descrevendo os processos mentais que constituem o processamento de leitura para a tradução, tendo o planejamento estratégico inicial e suas transformações como ponto central para descobrir e/ou reforçar descobertas sobre estratégias, tomadas de decisão e procedimentos realizados pelos indivíduos em leitura e em tradução e sua influencia no resultado final destas atividades. Objetivos específicos: I. Criar um Laboratório de Investigações em Linguística Aplicada (LILA) como espaço de trabalho ativo em pesquisas na área de Tradução e de outras áreas que possam estabelecer vínculos com este trabalho de pesquisa e/ou compartilhar o espaço com outras investigações em Linguística Aplicada. II. Obter, através de equipamento de rastreamento de movimentos oculares (eyetracker), detalhes sobre os movimentos oculares dos sujeitos, de modo a obter um mapeamento desses movimentos durante a leitura e durante a tradução de textos. III. Recolher dados de diferentes instrumentos e utilização de técnicas adequadas que permitam identificar a sequência de processos mentais durante a leitura e durante a tradução de textos. IV. Operacionalizar os dados obtidos e analisá-los de modo a identificar a sequência de processos mentais identificados durante a leitura e durante a tradução de textos para avaliar o produto final destas atividades. V. Estabelecer uma relação comparativa entre os dados recolhidos, de modo a estabelecer parâmetros ideais da sequência de processos mentais durante a leitura e durante a tradução de textos.
Subárea de conhecimento 8.01.05.00-9 (CNPq)	Grupo de Pesquisa do Coordenador Leitura, cognição e tradução
Prazo de execução 24 meses	Início 01/12/2011	Término 01/12/2013
Fonte financiadora CAPES,CNPq,MEC			Valor liberado R$ 0,00
Coordenador do Projeto SIAPE Nome E-mail HS 1576993 Marisa Helena Degasperi Gasperazzo mhd2005@terra.com.br 20 Colaboradores Nome Instituição HS Roberta Rego Rodrigues UFPel 10 Tânia Laparini Campos UFPB 10 Alunos envolvidos Unidade Nome Curso HS FL Carim Luciana da Silva Rodrigues Bacharelado Redação e Revisão de textos 20 FL Loren Cristine F. Cuadros Bacharelado em Tradução 20 FL Fernando Riemma Luchesi Bacharelado em Tradução 20 FL Jackelline Silveira Licenciatura em Letras Port-Est 20 FL Elenyr Cavadas Licenciatura em Letras Port-Esp 20 FL Licélia Nogueira Barraz Licenciatura em Letras 20
Envolve experimentação com modelos animais? NÃO - Registro no CEEA: Envolve experimentos utilizando vírus, microorganismos patogênicos, ou organismos geneticamente modificados? NÃO Possui Certificado de Qualidade em Biossegurança ou em processo de qualificação? NÃO

Resumo: Este trabalho apresenta uma nova versão de uma pesquisa de base psicolingüística, realizada anteriormente (Degasperi, 2009), que analisou e descreveu as características do processamento da leitura e da produção de resumos em estudantes universitários. Os resultados da pesquisa apresentaram uma nova perspectiva quanto aos processos mentais e os procedimentos resultantes desses processos nessas duas atividades. Este projeto é uma proposta de renovação da pesquisa anterior e de novas descobertas, agora com foco no processamento da leitura para a tradução e da tradução, propriamente dita. Também oferece a possibilidade de refinamento dos dados, de maneira a tornar a investigação mais ampla e com maior riqueza de detalhes no que se refere aos resultados que se pretendem alcançar. O processamento cognitivo durante a leitura e a tradução pode ser refletido no comportamento dos sujeitos pesquisados, através de recursos tecnológicos, como equipamento de rastreamento ocular, que proporciona dados sobre os diferentes movimentos dos olhos como reação das tomadas de decisão e dos procedimentos de leitura (retornos, saltos, velocidade, etc.). Através das técnicas propostas será possível a detecção dos processos cognitivos que derivam: o planejamento da leitura, as estratégias leitoras e de tradução, e os indícios da capacidade metacognitiva, de apropriação das informações do texto de partida e seu manejo na construção do texto de chegada. Diante do exposto, esta investigação tem o objetivo maior de contribuir com o desenvolvimento da pesquisa científica em Linguística Aplicada de base psicolingüística em tradução, cujas produções são ainda tímidas no Brasil.