Universidade
Federal de Pelotas Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação |
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CADASTRO DE PROJETO DE PESQUISA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dados do Projeto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Código: 8.02.00.003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Título do Projeto Competências e habilidades do Redator e Revisor de Textos - perspectiva profissional |
Data de cadastro 19/09/2011 |
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Unidade |
Departamento |
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Objetivos Pesquisar e refletir sobre quais são as competências e habilidades necessárias a um profissional de Redação e Revisão de Textos, para que seja competente e preparado a atuar no seu campo de trabalho. Criar também oportunidades, pelo meio das quais o acadêmico possa produzir, testar, exercitar e aperfeiçoar sua capacidade de redigir e revisar textos nos mais variados gêneros textuais que circulam em nossa sociedade. |
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Subárea de conhecimento 8.02.00.00-1 (CNPq) |
Grupo de Pesquisa do Coordenador |
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Prazo de execução 24 meses |
Início 26/09/2011 |
Término 26/09/2013 |
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Fonte financiadora |
Valor liberado R$ 0,00 |
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Envolve experimentação com modelos animais?
NÃO -
Registro no CEEA: Envolve experimentos utilizando vírus, microorganismos patogênicos, ou organismos geneticamente modificados? NÃO Possui Certificado de Qualidade em Biossegurança ou em processo de qualificação? |
Resumo: Este projeto de pesquisa pretender ser um espaço acadêmico no qual o futuro bacharel em Redação e Revisão de Textos encontre orientações e indicações de caminhos teóricos e práticos pelos quais pode encontrar respostas a suas dúvidas acerca de sua atuação profissional. A partir de um levantamento bibliográfico de autores que abordam o processo de redigir e revisar os mais variados gêneros textuais que circulam em nossa sociedade, buscar-se-á traçar um perfil, delimitando as competências e habilidades de um profissional competente. Investigar-se-á também o campo de trabalho em que o Redator/Revisor pode atuar. Além disso, serão criadas oportunidades em que o acadêmico possa colocar suas habilidades em prática, produzindo e revisando variados textos, principalmente, os do gênero acadêmico. |